szajlya@mail.ru Блог учителя информатики Шаймардановой З.Ш.: октября 2013

среда, 16 октября 2013 г.

Декада математики,физики и информатики 

Учащиеся 8 - 11 классов!

 С 14 октября по 24 октября  в нашей школе проводится декада математики,физики и информатики.  Принимайте активное участие во всех мероприятиях и станьте лучшим IT-классом.
1.Информатику только затем учить надо, что...
Продолжите фразу, рассказав о том, зачем нужны знания по информатике. Создайте аватарку с помощью сервиса http://www.voki.com/.Требуется регистрация на сервисе. 
После создания отправьте ссылку на свой аватар через форму загрузки работ учащихся на блоге.
Изучите внимательно инструкцию:




Аватар Петровой Оксаны "Информатику только затем учить надо..."создан с помощью сервиса http://www.voki.com /





2.Создайте коллаж "Мир моих увлечений". Сервис для создания http://www.pizap.com/pizap-app.php?initialstate=collage&width=1280&var1=. Сфотографируйте своё увлечение и расскажите о нём с помощью создания фотоколлажа, используя сервис для создания коллажа. Создавая коллаж, подпишите свою фамилию. Сохраните работу и вышлите через блог на мой электронный адрес, не забудьте указать свой класс



3.Собери устройство Зашифруйте в виде пазла одно из устройств компьютера, в этом вам сможет помочь сервис http://www.jigsawplanet.com/ создания пазлов. Отправьте ссылку на созданный пазл на с указанием автора.




среда, 9 октября 2013 г.

Ученые информатики


Найди пару.

Для соединения парные карточки накладываются друг на друга(перетаскиванием мыши).
Для разрыва пар надо щелкнуть по соединению
Щелчком мыши можно увеличить любое изображение.



вторник, 8 октября 2013 г.

Люди, изменившие мир компьютеров кардинально

Найди пару.

Для соединения парные карточки накладываются друг на друга(перетаскиванием мыши).
Для разрыва пар надо щелкнуть по соединению
Щелчком мыши можно увеличить любое изображение.



четверг, 3 октября 2013 г.

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний


Учащиеся 8-х классов!
Предлагаю вашему вниманию мультимедийную презентацию "Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний".



К следующему уроку информатики вам необходимо:
изучить § 1.3 - п.1.3.1 и п.13.2 - стр.24-28
решить задачи № 22, 23, 26, 27, 28, 29 по теме "Количество информации".